小伙伴們～標(biāo)點(diǎn)符號(hào)怎樣用，總有小可愛(ài)發(fā)愁。
01
頓號(hào)
1. 概數(shù)中間不能用頓號(hào)。
例如: 小河對(duì)岸三、四里外是淺山。（句中“三、四里”表示的是大概距離,并非確切數(shù)字,應(yīng)刪去頓號(hào)。）
小姑娘看上去十二、三歲。（“十二、三歲”表示的是大概年齡,并非準(zhǔn)確的歲數(shù),應(yīng)該刪去頓號(hào)。）
當(dāng)表示的數(shù)字是以下兩種情況時(shí)，應(yīng)該用頓號(hào)。
一是序數(shù)，如:“今天參加活動(dòng)的是八、九年級(jí)的學(xué)生?！保ā鞍恕⒕拍昙?jí)”表示年級(jí)序號(hào),要用頓號(hào)隔開(kāi)。）二是涉及兩個(gè)對(duì)象，如:“離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)了久了,人往往愁腸百結(jié)。比如唐代詩(shī)人劉皂《旅次朔方》詩(shī)里一、二句‘客舍并州已十霜,歸心日夜憶咸陽(yáng)’,表達(dá)的就是這種感情?！逼渲械摹耙?、二句”指的是詩(shī)中的前兩句,即第一句“客舍并州已十霜”和第二句“歸心日夜憶咸陽(yáng)”,所以“一、二”之間要用頓號(hào)隔開(kāi)。（當(dāng)然,如果不是相鄰的兩個(gè)數(shù),一般是要用頓號(hào)隔開(kāi)的。）
2. 并列詞語(yǔ)間無(wú)停頓或停頓很小，且不會(huì)產(chǎn)生歧義，中間就不必再加頓號(hào)。
例如:要切實(shí)做好減輕中、小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作。（句中“中、小學(xué)生”之間不需要停頓，應(yīng)刪去頓號(hào)。）
3. 兩層以上并列詞語(yǔ)之間大的并列短語(yǔ)之間用逗號(hào)，小的并列短語(yǔ)之間用頓號(hào)。
例如:為促進(jìn)跨省城市間合作，山東濟(jì)南、青島、江蘇南京、蘇州、安徽合肥、蕪湖等城市都派代表出席了這次協(xié)作洽談會(huì)。（句中各城市之間雖然都是并列關(guān)系，但存在著并列分層，“青島”“蘇州”之后的頓號(hào)應(yīng)改成逗號(hào)，以標(biāo)明層級(jí)。）
4.引號(hào)、書名號(hào)連用時(shí)不使用頓號(hào)。
例如:（1）“大宅子”、“魚(yú)翅”、“鴉片”、“煙槍和煙燈”分別比喻什么?
（2）《閣夜》、《旅夜書懷》、《客至》、《登岳陽(yáng)樓》都是杜甫后期律詩(shī)的代表作品。（頓號(hào)應(yīng)全部去掉）
5. 在并列的幾個(gè)謂語(yǔ)之間不能用頓號(hào)，要用逗號(hào)。
例如:商業(yè)世界中，最強(qiáng)大的力量不是貪婪、不是恐懼、也不是激烈競(jìng)爭(zhēng)所引燃的旺盛的戰(zhàn)斗能量，商業(yè)世界中最強(qiáng)大的力量仍然是愛(ài)。
（句中“不是貪婪、不是恐懼、也不是激烈競(jìng)爭(zhēng)……”三項(xiàng)雖然是表并列關(guān)系的短語(yǔ)，但它們不是在一個(gè)句子內(nèi)部，因?yàn)檫@三個(gè)并列的短語(yǔ)都是充當(dāng)謂語(yǔ)的,構(gòu)成三個(gè)分句,并列的分句之間是不能用頓號(hào)的,應(yīng)改為逗號(hào)。）
6. 分句之間不能用頓號(hào)。
例如:景區(qū)門票價(jià)格由誰(shuí)定、如何定、定多少，都需要充分論證。
（句中“由誰(shuí)定、如何定、定多少”作為分句出現(xiàn),應(yīng)將它們之間的頓號(hào)改為逗號(hào)。）
7. 并列短語(yǔ)中如果有連詞“和、與、及、或”等,連詞前不能再用頓號(hào)。
例如:觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或讓她簽上一個(gè)名。
（句中“或”是連詞，可根據(jù)不同句子的情況，或刪去頓號(hào)，或?qū)㈩D號(hào)改為逗號(hào)。）
8. 句子內(nèi)多個(gè)詞語(yǔ)并列,但同時(shí)又都帶了語(yǔ)氣詞,停頓時(shí)間自然就相對(duì)要長(zhǎng)一些,就不能用頓號(hào)。
例如:農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的水果品種極其豐富，如西瓜呀、蘋果呀、梨呀、葡萄呀……真可謂應(yīng)有盡有啊!
（句中的頓號(hào)均應(yīng)改為逗號(hào)，否則很難按照頓號(hào)的停頓時(shí)間一氣呵成）
9. 并列詞語(yǔ)做補(bǔ)語(yǔ),補(bǔ)語(yǔ)之間不能用頓號(hào)。
例如:這個(gè)故事講得真實(shí)、動(dòng)人。
（句中的“真實(shí)”和“動(dòng)人”都做句子的補(bǔ)語(yǔ)，中間的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。）
10. 約定俗成的短語(yǔ)或集合名詞中間是不能用標(biāo)點(diǎn)斷開(kāi)的。
例如：這次嚴(yán)打的成功，和廣大公安、干警的努力是分不開(kāi)的。
（“公安干警”是一個(gè)集合名詞，頓號(hào)刪去）
常見(jiàn)的約定俗成的短語(yǔ)或集合名詞有“大專院校”“指戰(zhàn)員”“司乘人員”“公檢法”“中外合資企業(yè)”“工農(nóng)兵”“萬(wàn)水千山”“多快好省”“前后左右”等。
11.在漢字?jǐn)?shù)字的后面，表示次序語(yǔ)與正文的分隔，要用頓號(hào)。
例如:何謂名著？一、名著是通俗的。二、名著是不會(huì)因時(shí)代變遷而被遺忘的。三、名著言近旨遠(yuǎn)。四、名著是富有啟發(fā)性和教育性的。五、名著論及人類生活長(zhǎng)期懸而未決的問(wèn)題。
在阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào)后用圓點(diǎn)(下腳點(diǎn))。
例如“1.”。
12.句子成分內(nèi)部并列短語(yǔ)之間用頓號(hào)，但是,如果把簡(jiǎn)短的并列短語(yǔ)加以強(qiáng)調(diào)，這些并列短語(yǔ)之間就不用頓號(hào)而用逗號(hào)。
例如:這次采訪，你必須帶三樣?xùn)|西：鋼筆、錄音機(jī)、照相機(jī)。
將句中“鋼筆”“錄音機(jī)”“照相機(jī)”之間的頓號(hào)改為逗號(hào)。
02
逗號(hào)
1.不顧層次內(nèi)容濫用逗號(hào)。
例如:打陀螺講求技巧,用力小了,陀螺旋轉(zhuǎn)不起來(lái),用力大了,陀螺又容易“栽跟頭”,用力勻稱,陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。
“一逗到底”導(dǎo)致層次不清，其實(shí)這段話講了三個(gè)方面的內(nèi)容,可將“用力大了”和“用力勻稱”前面的逗號(hào)改為分號(hào),“講求技巧”后的逗號(hào)改為冒號(hào)。
2. 兩個(gè)完整的句子之間不用逗號(hào)，用句號(hào)。
例如:馬來(lái)西亞政府為了吸引外資，鼓勵(lì)私人辦學(xué)，結(jié)果私人辦的大學(xué)一下子冒出上千所，由于其辦學(xué)資質(zhì)沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)范，我們推薦學(xué)生留學(xué)馬來(lái)西亞時(shí)，也就只能依據(jù)我們自己的不太全面的了解。
這段話有兩層意思：前半段是說(shuō)馬來(lái)西亞私人辦的大學(xué)的情況，后半段是說(shuō)作為“中介”的“我們”的無(wú)奈。所以，應(yīng)把“上千所”后邊的逗號(hào)改為句號(hào)。
3. 句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間不是做謂語(yǔ)而是做其他成分時(shí)，或者也不是強(qiáng)調(diào)的情況時(shí)，不用逗號(hào)，用頓號(hào)。
例如：張依朋把自己的煩惱,苦悶,一股腦兒地向王校長(zhǎng)傾訴著。
句中的“煩惱”和“苦悶”是兩個(gè)并列的詞語(yǔ),且沒(méi)有強(qiáng)調(diào)的意思,應(yīng)將它們之間的逗號(hào)改為頓號(hào)。
4. 總結(jié)語(yǔ)前不用逗號(hào)，用冒號(hào)。
例如:桃花開(kāi)了，紅得像火；梨花開(kāi)了，白得像雪；郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。（句中“好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光”是對(duì)全句的總結(jié)，應(yīng)將其前面的逗號(hào)改為冒號(hào)。）
5. 獨(dú)立的引文前不用逗號(hào)，用冒號(hào)。
例如：中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會(huì)的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù):感受場(chǎng)館,觀察對(duì)手,摸清自身?！?/span>（句中“表示”后的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)）
6. 說(shuō)話人在最后,其后不用逗號(hào)。
例如：李三問(wèn):“去哪里？”“操場(chǎng)!”王二答道，這兩個(gè)字說(shuō)得很重，讓李三有些發(fā)蒙。
“答道”后面的逗號(hào)要改為句號(hào)。
7. 連續(xù)問(wèn)句之間不用逗號(hào)。
例如：你什么時(shí)候去北京，和誰(shuí)一起去，坐哪一趟火車去？
連續(xù)發(fā)問(wèn)時(shí)每個(gè)句子后都要用問(wèn)號(hào)，因此要將句中的兩個(gè)逗號(hào)改為問(wèn)號(hào)。
03
分號(hào)
分號(hào)主要用于并列分句之間的停頓,起分清層次的作用。復(fù)句內(nèi)部并列分句之間、多重復(fù)句第一層的前后兩部分之間、分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間,可使用分號(hào)。
1. 分句中沒(méi)有逗號(hào)不能直接使用分號(hào)。
例如:一方面是旅游線路老化、接待能力不足;另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同。
分句中沒(méi)有逗號(hào)卻直接用了分號(hào),不符合點(diǎn)號(hào)使用的層級(jí)關(guān)系規(guī)定,應(yīng)把分號(hào)改為逗號(hào)。
2. 內(nèi)部無(wú)停頓的并列成分之間不能用分號(hào)。
例如:全面建設(shè)小康社會(huì),一是發(fā)展型消費(fèi)和享受型消費(fèi)將在人們的消費(fèi)中占更加重要的位置;二是發(fā)展型消費(fèi)和享受型消費(fèi)將日趨大眾化。
句中“一是……”與“二是……”兩個(gè)并列成分內(nèi)部沒(méi)有使用逗號(hào),兩者之間不應(yīng)該直接用分號(hào)(分行排列的句子除外),應(yīng)將分號(hào)改為逗號(hào)。
3. 句中已經(jīng)使用了句號(hào)就不能再使用分號(hào)。
例如:一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神,自我加壓;二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神,持之以恒……
既然“一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)”“二、學(xué)習(xí)貴在刻苦”后面都已經(jīng)用了句號(hào),表明整個(gè)句子已結(jié)束,再用分號(hào),便會(huì)層次不清?？梢詫蓚€(gè)句號(hào)都改為逗號(hào),也可以把分號(hào)改為句號(hào)。
3. 簡(jiǎn)單并列分句之間不用分號(hào)。
例如:“畫人畫鬼”,指《聊齋志異》的題材內(nèi)容;它借狐鬼故事來(lái)達(dá)到“刺貪刺虐”的目的。
句中僅是兩個(gè)簡(jiǎn)單的分句,不必使用分號(hào),分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。
4. 分說(shuō)與總說(shuō)的句子之間不用分號(hào)。
例如:證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的便是經(jīng)紀(jì)人,穿黃馬甲的則是管理和服務(wù)人員;這是全世界都統(tǒng)一的。
前兩個(gè)分句分說(shuō),最后一個(gè)分句是總說(shuō),故分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。
5. 非多重復(fù)句的分句之間不用分號(hào)。
例如:我國(guó)18歲以下的未成年人的思想道德和精神風(fēng)貌如何?不僅關(guān)系到年青一代自身能否健康成長(zhǎng);也關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。
句中分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào),問(wèn)號(hào)也應(yīng)改為逗號(hào)。
04
冒號(hào)
1. 冒號(hào)管轄范圍不當(dāng)。
例如:小說(shuō)結(jié)尾的那段意味深長(zhǎng)的話深刻地表明:矛盾依然存在,斗爭(zhēng)不會(huì)結(jié)束,從而豐富了作品的思想內(nèi)涵。
句中冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。
2. 在沒(méi)有停頓的地方不能用冒號(hào)。
例如:我急忙從車上跳下來(lái),說(shuō)了聲:“王大爺再見(jiàn)!”,就往家里走。
句子是陳述句,“說(shuō)了聲”跟“王大爺再見(jiàn)”之間沒(méi)有停頓,應(yīng)去掉“說(shuō)了聲”后面的冒號(hào)。
3. 句中短暫停頓處誤用冒號(hào)。
例如:三位中年作家:葉蔚林、韓少功、彭見(jiàn)明在一起暢談往事。
冒號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)，起局部解釋作用。也可以直接刪去冒號(hào)。
4. 冒號(hào)不能套用。
例如:晚上開(kāi)大會(huì),張書記宣布:廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施:一是持證上崗,二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。
“宣布”后面是冒號(hào),“措施”后面又用冒號(hào),在同一個(gè)句子里,不能重復(fù)使用冒號(hào),兩冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改逗號(hào)。
5. 跟后面有提示作用的詞重復(fù)時(shí)不能用冒號(hào)。
例如:整個(gè)推介會(huì)由八個(gè)板塊的三大亮點(diǎn)內(nèi)容:即奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)商機(jī)信息、項(xiàng)目招商信息和招標(biāo)信息組成。
這里存在兩個(gè)問(wèn)題:一是冒號(hào)的提示作用只能管轄到第三個(gè)“信息”,而不能管到句末“組成”;二是冒號(hào)與“即”有重復(fù)之嫌。所以,冒號(hào)可改為逗號(hào)。
6. 說(shuō)話人在中間,“說(shuō)”后面不用冒號(hào)。
例如:“請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備活動(dòng),”老師環(huán)視了一下教室說(shuō):“考試馬上就要開(kāi)始了?！?/span>
凡是在一段引語(yǔ)的中間插入“某某說(shuō)”,“某某說(shuō)”后面只能用逗號(hào),不能用冒號(hào)。冒號(hào)的作用是提示下文,若在這里用冒號(hào)往往使人誤以為只有后面的話才是“某某”說(shuō)的。
05
句號(hào)
1. 語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句不用句號(hào),用嘆號(hào)。
例如：小王氣憤極了,高聲喊道：“你給我出去?！?/span>
句中“你給我出去”不是一般的陳述句，而是一種感情強(qiáng)烈的祈使句，用句號(hào)不足以表達(dá)這種憤怒情緒，應(yīng)改為嘆號(hào)。
2. 在句意連貫處不能用句號(hào)。
例如：沒(méi)有朋友，一個(gè)人是孤單的，做什么事都很難順心。爬山?jīng)]有勁，打球沒(méi)有趣，連看電影、看比賽都缺乏滋味。
句中“順心”后面的幾個(gè)句子都是對(duì)“做什么事都很難順心”的具體說(shuō)明,句意是連貫的,所以“順心”后面的句號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。
3. 并列復(fù)句的分句間不用句號(hào)。
例如:小張為人忠厚，對(duì)自己嚴(yán)格要求，說(shuō)到做到。對(duì)他人則寬大為懷，熱情周到。
這是一個(gè)并列復(fù)句，“為人忠厚”后面有四個(gè)分句，實(shí)際上是兩個(gè)并列關(guān)系的分句，因此，“說(shuō)到做到”后面的句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。
4. 獨(dú)立引語(yǔ)句末的句號(hào)不能放在引號(hào)外。
例如:領(lǐng)隊(duì)表示：“我們就是要老虎不出洞,這幾天的訓(xùn)練就是針對(duì)周日的比賽的”。
句子中“表示”的后面是“領(lǐng)隊(duì)”的話,是直接引語(yǔ),所以句末的句號(hào)放在引號(hào)之外是不對(duì)的，應(yīng)移到引號(hào)內(nèi),也就是緊跟在“比賽的”后面。
06
問(wèn)號(hào)
1. 非疑問(wèn)句（如陳述句）句末不能使用問(wèn)號(hào)。
例如：要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座橋怎么建？那里的近千株樹(shù)怎么辦？
此處“這座橋怎么建”“那里的近千株樹(shù)怎么辦”兩個(gè)句子并不表示疑問(wèn)，而是“關(guān)心”這個(gè)動(dòng)詞支配的賓語(yǔ)。句中的兩個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)依次改為逗號(hào)、句號(hào)。
2. 選擇問(wèn)句中，問(wèn)號(hào)用在句末，句中各項(xiàng)之間用逗號(hào)。
例如：高科技的發(fā)展是將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？
選擇問(wèn)句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng),但仍然是一個(gè)完整的句子,表達(dá)一個(gè)完整的意思,因此只能在句末用一個(gè)問(wèn)號(hào),句中各項(xiàng)之間應(yīng)該用逗號(hào)?！笆恰?還是……”這樣的選擇問(wèn)句,只保留后一個(gè)問(wèn)號(hào),前一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。
3. 主謂倒裝的問(wèn)句，問(wèn)號(hào)只能放在最后，中間用逗號(hào)。
例如:“怎么了?你?！彼﹩?wèn)。
此句中的“怎么了?你?！睉?yīng)改為“怎么了,你?”。
07
引號(hào)
引號(hào)表示文中引用的部分,有以下幾種情況:①直接引用;②特殊意義;③特殊稱謂;④強(qiáng)調(diào)突出;⑤諷刺,否定;⑥特定的名稱,簡(jiǎn)稱,帶月、日的節(jié)日,紀(jì)念日等;⑦引用成語(yǔ)、熟語(yǔ)、諺語(yǔ)等。例如:“‘兩會(huì)’聚焦民生問(wèn)題。”(這里的“兩會(huì)”是特定的名稱)引號(hào)誤用的情況主要有:普通詞語(yǔ)誤加引號(hào),轉(zhuǎn)述的話語(yǔ)誤用引號(hào),引用范圍不準(zhǔn)確。
1. 普通詞語(yǔ)不能加引號(hào),特殊詞語(yǔ)可以加引號(hào)。
例如: 他的學(xué)習(xí)“成績(jī)”好。
句中“成績(jī)”不能加引號(hào)。一般情況下,引號(hào)是標(biāo)明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語(yǔ)或需要著重論述的對(duì)象。除此之外,普通詞語(yǔ)不能濫用引號(hào)。上例中就濫用了引號(hào)。而下面這個(gè)句子使用了反語(yǔ)手法,引號(hào)就用得對(duì):
白日的亮光把犯罪者的“成績(jī)”完全暴露出來(lái)了。
2. 轉(zhuǎn)述話語(yǔ)不用引號(hào)。
例如:有的說(shuō),“你們走了,就像我掉了一扇膀子”;有的說(shuō),“你們走了,就像是吃飯時(shí)缺少了鹽”。
只說(shuō)出別人的話的意思，不是照原樣引用，叫轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述的話不用引號(hào)。句中的兩處引號(hào)都要去掉。
3. 引用范圍不準(zhǔn)確導(dǎo)致引號(hào)使用不當(dāng)。
例如:當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾-波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶的伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊；金星、木星也同現(xiàn)在天宇。
引號(hào)表直接引用時(shí),既不能多引,也不能少引。句中“彗星”應(yīng)放在引號(hào)內(nèi),或者將引號(hào)去掉。
4. 引語(yǔ)末尾標(biāo)點(diǎn)位置錯(cuò)誤。
引號(hào)中的內(nèi)容屬于部分引用，句末標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在后引號(hào)外；引用的話是獨(dú)立的，句末標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在引號(hào)里面。
例如: ①現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣,“神形兼?zhèn)?充滿生機(jī)?！?/span>
②“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。他最喜歡這兩句詩(shī)。
這兩個(gè)句子引語(yǔ)末尾標(biāo)點(diǎn)位置錯(cuò)誤。①句,要將“生機(jī)”后面的句號(hào)移到后引號(hào)的外面。②句,詩(shī)句是獨(dú)立的,因此第一個(gè)句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。
08
括號(hào)
行文中注釋性的文字用括號(hào)標(biāo)明。括號(hào)分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種。
句內(nèi)括號(hào)是注釋句子里某些詞語(yǔ)的,括注要緊緊跟在被注釋詞語(yǔ)之后。
例如:可以說(shuō),除了詩(shī)(因?yàn)樵?shī)是最難解釋的),雨果的重要作品(小說(shuō)和劇本)大都有了中譯本。
句外括號(hào)是注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句內(nèi)容的,括注要放在句末標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后。
例如:普通高中住校生早晨起床時(shí)間不得早于6:30,走讀生白天全天上課時(shí)間不能超過(guò)8小時(shí)。[摘自《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》]
1. 非注釋語(yǔ)不能用括號(hào)。
例如:出版社在2018年第一季度社科新書訂單上提醒郵購(gòu)者:務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書名、冊(cè)數(shù))。
句中括號(hào)應(yīng)該去掉,在“地址”后加逗號(hào)。因?yàn)槔ㄌ?hào)中的內(nèi)容并不是對(duì)前文進(jìn)行解釋說(shuō)明的內(nèi)容。
2. 句內(nèi)括號(hào)應(yīng)該緊跟被注釋的對(duì)象。
例如:我們?cè)谔镩g可以看到,有些瓜果的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的,有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。
句中兩處括號(hào)屬于句內(nèi)括注,應(yīng)分別緊跟在“有些瓜果”“有些作物”的后面。
3. 句外括號(hào)不能放在句末標(biāo)點(diǎn)前。
例如:他培育了許多鮮花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物（他后來(lái)還照顧過(guò)動(dòng)物園里一只沒(méi)有母親的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它）。
句中括號(hào)里的話是注釋全句的,屬句外括注,應(yīng)放在句末點(diǎn)號(hào)之后,且應(yīng)在“用牛奶喂它”后加句號(hào)。
09
破折號(hào)
用在句中被解釋詞語(yǔ)和解釋內(nèi)容之間,表示解釋說(shuō)明。
例如:熱愛(ài)書吧!——這是知識(shí)的源泉。
標(biāo)明行文中解釋說(shuō)明的語(yǔ)句，這類語(yǔ)句如果是插在句子中間的，可以在前面和后面各用一個(gè)破折號(hào)。
例如:中國(guó)人民——包括臺(tái)灣同胞和港澳同胞——都為“神十”發(fā)射成功而高興。
標(biāo)明話題的轉(zhuǎn)換,聲音的延長(zhǎng),話語(yǔ)的間隔或中斷。
例如:“我愛(ài)你——”他的聲音在山谷中回蕩。
1. 該用破折號(hào)時(shí)不要漏用。
例如:我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功,將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。
應(yīng)在“國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站”后面加上破折號(hào),后面是對(duì)它進(jìn)行解釋說(shuō)明的內(nèi)容。
2. 破折號(hào)類似括號(hào),標(biāo)示領(lǐng)屬范圍。
例如:蟬的幼蟲(chóng)出現(xiàn)于地面后,就要尋找一個(gè)適當(dāng)?shù)娜ヌ帯豢眯“珮?shù),一片野草葉,或者一根灌木枝,以便脫掉它身上的皮。
句中有一個(gè)表示解釋的破折號(hào),解釋的對(duì)象是“去處”;解釋性的文字由破折號(hào)引起。解釋性文字到“灌木枝”為止,為了避免解釋性文字對(duì)句子的連貫性造成損害,應(yīng)把“灌木枝”后邊的逗號(hào)改為破折號(hào)。這樣,前后兩個(gè)破折號(hào)就把注釋性文字醒目地標(biāo)出來(lái)了,不至于影響句子的連貫性。
這種破折號(hào)類似括號(hào),但二者有很大差別:兩個(gè)破折號(hào)之間的文字屬于正文,而括號(hào)里的文字不屬于正文。朗讀時(shí),兩個(gè)破折號(hào)之間的文字非讀不可,而括號(hào)里邊的文字可以不讀。
3. 破折號(hào)與“即”“就是”等詞語(yǔ)不能同時(shí)使用。
例如：據(jù)說(shuō)這是稀世之寶——即一種難得的婦科良藥。
破折號(hào)與“即”“就是”等詞語(yǔ)都表示解釋說(shuō)明,二者不得并用,該句可將“即”刪去。
4. 破折號(hào)與括號(hào)不能同時(shí)使用。
例如:有關(guān)專家指出,白開(kāi)水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈,又能使硬度過(guò)大的水變得適中——(因?yàn)檫^(guò)多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀),還含有多種微量元素。
句中括號(hào)與破折號(hào)均起解釋說(shuō)明的作用,保留其一即可。
破折號(hào)與括號(hào)均表解釋說(shuō)明,但也有區(qū)別:當(dāng)解釋說(shuō)明的內(nèi)容比較重要,屬于正文的一部分,對(duì)文章有較大影響,需要讀出來(lái)時(shí),就應(yīng)當(dāng)在解釋說(shuō)明的內(nèi)容前后用破折號(hào);反之,用括號(hào)。
5. 破折號(hào)不要和冒號(hào)相混淆。
例如:今天的晚會(huì)上有如下節(jié)目——舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技。
句子中的破折號(hào)應(yīng)改為冒號(hào),因?yàn)榍懊嬉痪湓捠翘崾菊Z(yǔ),后面是具體的說(shuō)明。
10
省略號(hào)
省略號(hào)表示語(yǔ)意未盡。行文中引文的省略、列舉的省略、說(shuō)話的斷斷續(xù)續(xù)和重復(fù)性詞語(yǔ)用省略號(hào)來(lái)表示。
1. 省略號(hào)不能與“等”“等等”同時(shí)使用。
例如:第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)字技術(shù),主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等,具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。
句子中的省略號(hào)和“等”都可表示列舉的省略,兩者不能同時(shí)使用,可任意去掉一個(gè)。
2. 不該停頓的地方誤用省略號(hào)。
例如:在被人隨意辱罵、踢打……的時(shí)候,我總是昂著頭。我對(duì)自己說(shuō):“魯迅先生是同我們?cè)谝黄鸬?”
句子中“被人隨意辱罵、踢打”與“的時(shí)候”之間沒(méi)有停頓,要將省略號(hào)刪除。
3. 省略號(hào)的前面不是一個(gè)完整的句子,則句中點(diǎn)號(hào)(頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào))一般不應(yīng)保留。
例如: 老漢抓起扁擔(dān),提起水桶,走上臺(tái)階,……
結(jié)尾的省略號(hào)屬誤用,如果將其前的逗號(hào)去掉,保留省略號(hào)就正確了。
而下面一例就用得正確: 啊,原來(lái)如此!……
它是一個(gè)完整的句子,句中點(diǎn)號(hào)(句號(hào)、嘆號(hào)、問(wèn)號(hào))要保留,這說(shuō)明前面的句子已經(jīng)表達(dá)完整,省略的是其他句子。
4. 省略號(hào)前后沒(méi)有明顯的語(yǔ)意停頓時(shí)不加點(diǎn)號(hào)。
例如:她磕磕巴巴地說(shuō):“可是……太太……,我不知道……,你一定是認(rèn)錯(cuò)了?！?/span>
句中省略號(hào)的前后沒(méi)有語(yǔ)意停頓,只表示說(shuō)話人“磕磕巴巴”,而且是連著說(shuō),因此省略號(hào)后面的兩個(gè)逗號(hào)屬于濫用。
11
書名號(hào)
書名號(hào)可以表示出版物(書籍、篇章、報(bào)刊等)的名稱,也可以表示法律、法規(guī)、方案的名稱,還可以表示文化產(chǎn)品的名稱(電影名、電視劇名、歌曲名、樂(lè)曲名、舞蹈名、雕塑名、畫名、書法名、戲曲名、曲藝名、雜技名、刺繡名、特種郵票名、剪紙名等)。
書名號(hào)里面還要用書名號(hào)時(shí),外邊一層用雙書名號(hào),里邊一層用單書名號(hào)。
